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Prévention de la violence en milieu scolaire

« Empathie + sens critique + liberté d'expression
= responsabilité citoyenne »

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Campagnes pour contrer la violence/Campaigns to counter TV violence

Information relative à la campagne
pour contrer la téléviolence

1) Argumentaire : pourquoi faut-il réglementer la téléviolence ?

2) Déclaration commune des professionnels de la santé devant le Congrès des États-Unis.

3) Activités pédagogiques suggérées pour les élèves du primaire
Version html et Version pdf

4) Activités pédagogiques suggérées pour les élèves du secondaire
Version html et Version pdf

5) Des élèves déposent une pétition à Ottawa

6) Article du Devoir du 5 mai 2003

7) Audiences sur la violence utilisée comme ingrédient de marketing auprès des enfants". http://www.ftc.gov/opa/2003/09/violence.htm

8) Article sur la Campagne de 2003 diffusé par Infobourg

9) Communiqué du 29 septembre 2003. (clôture de la Campagne)

10) Communiqué (lancement de la Campagne)

11) Pétition

12) Fédération des Commissions scolaires du Québec
http://www.fcsq.qc.ca/Dossiers/ViolenceTV/index.html

Information relative to the campaign
to counter TV violence

1) Press Release

2) TV Violence

3) Petition

Étude du S-G sur la violence
contre les enfants / Téléviolence

1. Dossier envoyé par EDUPAX à l'Expert Indépendant chargé de l'Étude sur la violence contre les enfants. «Pratiques prometteuses pour protéger les enfants de la téléviolence». (1-090)

http://www.crin.org/violence/search/closeup.asp?infoID=8848


2. Invitation à s'impliquer dans l'Étude sur la violence.


3. Lettre au Professeur Pinheiro / À signer et envoyer.

4. Résolution sur la téléviolence / À adopter et envoyer.
5. Report sent by EDUPAX to Independent Expert about media violence .
«Promising Practices By North American Civil Society To Protect Children From Media Violence».

http://www.crin.org/violence/search/closeup.asp?infoID=9187
6. Media violence Targeting Children: Let's Take a Stand !
7. Letter to Professor Pinheiro about media violence / Sign and send.
8. Draft Resolution / Adopt and send.
9. Appuis reçus / Support Expressed.

 


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