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Prévention de la violence en milieu scolaire

« Empathie + sens critique + liberté d'expression
= responsabilité citoyenne »

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15. Solution des jeunes

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15-012 En 2000, des situations d'écriture ont été soumises à des élèves pour développer leur sens critique, leur capacité d'expression et leur empathie L'année suivante, dans 9 autres écoles, les textes ont été mis en débat et d'autres élèves ont produit leur page web.
15-011 Situations - secondaires 2005 Situations d'écritures 2005 pour le secondaire
15-010 Situations soumises par le CSRQ en 2004-05 Les enseignants membres des 7 syndicats FSE/CSQ de la région de Québec sont invités à réaliser cette activité pour le 28 janvier
15-009 Situations - primaires 2005 Situations d'écritures 2005 pour le primaire
15-008 Décoder la téléviolence au primaire
Version.pdf
Un guide à l'intention des enseignants du primaire dans le cadre de la "Campagne pour contrer la téléviolence".
15-007

Décoder la téléviolence au secondaire
Version.pdf

Un guide à l'intention des enseignants du secondaire dans le cadre de la "Campagne pour contrer la téléviolence".
15-006 Situations d’écriture 2004 soumises au primaire
15-005 Situations d’écriture 2004 soumises au secondaire
15-004 Consignes au primaire Activité d’écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo
15-003 Consignes au secondaire Activité d’écriture dans le cadre de la préparation au DÉFI de la Dizaine sans télé ni jeu vidéo
15-002 Liste des situations d'écritures Consulter la liste des situations d'écritures pour stimuler la réflexion et la discussion.
15-001 Situations d'écritures 2003 SOLUTIONS DES JEUNES AU SEXISME
ET À LA VIOLENCE 2003

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